第95章第2页_军事谋略学上下册百度(张震)

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反对共同敌人的人、一概表示欢迎，并给以适当的教育，对于一切俘虏，不

许杀害、虐待和污辱。&rdo;正确的政策，具有强大的感召力，这是历史经验一

再证明了的。历史还告诉我们：在军事打击的同时，开展政治攻势是十分必

1《孙子&iddot;军事篇》。

1《通典》卷一六一，兵十。

要的。&ldo;进行公开广大的政治宣传和政治攻势&rdo;，对瓦解敌人战斗意志，发

挥了重大作用。例如，在解放战争中，仅济南、辽沈、平津、淮海战役中，

就瓦解敌军42万。这在世界战争史上也是罕见的。它极大地鼓舞着全国军民

的士气，加速了革命战争的进程。

外国的一些著名军事家，如俄国的彼得大帝和库图佐夫，普鲁士的老毛

奇和德国的克劳塞维茨，法国的拿破仑，以及约米尼等，都把心理战看做是

除军事行动以外，以其它一切方法从精神上制服敌人的一种特殊的战争。

本世纪初，军事心理学做为一门独立学科问世以后，心战的研究和运用

便进入一个新的阶段，第一次世界大战中，美、英军均设有专门心理战的机

构，重视多种多样的心理作战，而且取得了一定的成功。特别是第二次世界

大战期间，心理战成为欧美军事心理学研究的最热门课题之一。一些国家还

专门出版心理战的专著，对心理战进行系统阐述。美国从第二次世界大战末

期开始就集中了近30所大学与军事部门一起总结这次大战中包括心战在内

的军事心理学的成就，艾森豪威尔在分析战争的过程和结局后讲到：&ldo;在这

次战争中，我们看到了军事科学的巨大变化。我认为，作为特殊的和有效的

心理战方法的发展，就是这种巨大变化之一&rdo;；&ldo;毫无疑问，心理战是很重

要的，应该有权在我们的军事武库中享有荣誉地位&rdo;。希特勒是个黩武主义

者，可是也很重视心理战。他说：&ldo;宣传帮助我们夺取政权，宣传帮助我们

巩固政权，宣传还将帮助我们取得整个世界。&rdo;希特勒制造了国会纵火案，

竭尽欺骗公众之能事，夺取政权；二战中吞并奥地利，侵占捷克斯洛伐克、

阿尔巴尼亚，进攻荷兰，闪击法国，事先都派遣&ldo;第五纵队&rdo;渗入，通过化

妆的邮差、警官、牧师和修女传播政治谣言搞乱人心，通过暗杀绑架等手段

使得人们心理恐慌并互相猜疑，以达瓦解对方的斗志，为其武装进攻创造各

种条件。希特勒可称是一个多方面的反面教员，心理战是其中一个重要方面。

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